![\"\"](\"https:\/\/soy.usac.edu.gt\/wp-content\/uploads\/2022\/03\/WhatsApp-Image-2022-03-30-at-8.51.21-PM-3.jpeg\")
<\/span><\/p>\nSu plan estrat\u00e9gico rectoral 2022-2026 en pol\u00edticas universitarias permitir\u00e1 avanzar en la gesti\u00f3n, modernizaci\u00f3n e innovaci\u00f3n de la Administraci\u00f3n Central y ayudar al desarrollo de las unidades acad\u00e9micas que conforman la Universidad de San Carlos de Guatemala en todo el pa\u00eds.<\/span><\/p>\n Los ejes y acciones de trabajo son:<\/span><\/p>\n Actualizaci\u00f3n y mejora acad\u00e9mica<\/span><\/p>\n Consensuar con el Estado y la iniciativa privada para la formaci\u00f3n y contrataci\u00f3n de profesionales.<\/span><\/p>\n Redise\u00f1o de carreras.<\/span><\/p>\n Cursos gratuitos en l\u00ednea para viabilizar el ingreso a la Universidad de San Carlos de Guatemala.<\/span><\/p>\n Sistematizar y agilizar el proceso de graduaci\u00f3n.<\/span><\/p>\n Programas formativos y de doble titulaci\u00f3n con universidades internacionales.<\/span><\/p>\n Ciencia e investigaci\u00f3n<\/span><\/p>\n Conformaci\u00f3n de un Centro de Invenci\u00f3n que potenciar\u00e1 la creatividad de estudiantes y profesores para idear propuestas que contribuyan a resolver problem\u00e1ticas de la poblaci\u00f3n guatemalteca.<\/span><\/p>\n Creaci\u00f3n del Centro de Recursos para el Aprendizaje y la Investigaci\u00f3n (CRAI).<\/span><\/p>\n Programas de divulgaci\u00f3n de resultados de investigaci\u00f3n en radio, prensa, redes sociales, conferencias y congresos.<\/span><\/p>\n Fomento a la participaci\u00f3n de las unidades acad\u00e9micas en redes internacionales de investigaci\u00f3n cient\u00edfica para promover trabajos en conjunto.<\/span><\/p>\n Extensi\u00f3n universitaria<\/span><\/p>\n Se impulsar\u00e1n los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) del Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD) dentro de la comunidad universitaria, para el fortalecimiento institucional y proyecci\u00f3n hacia la sociedad. Tambi\u00e9n se fortalecer\u00e1 el compromiso y la dignificaci\u00f3n del estudiante, profesor y trabajador universitario por medio de acciones cotidianas.<\/span><\/p>\n Se\u00f1alizaci\u00f3n, habilitaci\u00f3n de rampas y construcci\u00f3n de ascensores en los edificios.<\/span><\/p>\n Adquisici\u00f3n de material para personas con discapacidad visual y auditiva.<\/span><\/p>\n Gesti\u00f3n integral de los residuos y desechos s\u00f3lidos comunes, seg\u00fan Acuerdo Gubernativo 164-2021, en cumplimiento de la Pol\u00edtica Nacional para la Gesti\u00f3n Integral de Residuos y Desechos S\u00f3lidos, Acuerdo Gubernativo 281-2015, en las diversas instalaciones de la USAC.<\/span><\/p>\n Creaci\u00f3n de viveros forestales.<\/span><\/p>\n Se velar\u00e1 por el bienestar animal.<\/span><\/p>\n Administraci\u00f3n y servicios<\/span><\/p>\n Instalaci\u00f3n de una perif\u00e9rica del Instituto Guatemalteco de Seguridad Social (IGSS), en beneficio de los trabajadores y jubilados universitarios.<\/span><\/p>\n Se garantizar\u00e1 la estabilidad laboral.<\/span><\/p>\n Reactivaci\u00f3n del pr\u00e9stamo BCIE.<\/span><\/p>\n Servicio y atenci\u00f3n administrativa durante los 365 d\u00edas del a\u00f1o.<\/span><\/p>\n Construcci\u00f3n de tres pasos a desnivel vehiculares y una torre de estacionamiento para veh\u00edculos, motos y bicicletas en el campus central y el Centro Universitario Metropolitano (CUM), respectivamente.<\/span><\/p>\n Tecnolog\u00eda<\/span><\/p>\n Se capacitar\u00e1 a estudiantes y profesores para el uso y manejo del campus virtual.<\/span><\/p>\n Se brindar\u00e1 soporte t\u00e9cnico, tecnol\u00f3gico y administrativo a todas las unidades acad\u00e9micas.<\/span><\/p>\n Creaci\u00f3n de apliaciones acad\u00e9micas en l\u00ednea para toda la comunidad universitaria.<\/span><\/p>\n Automatizaci\u00f3n de procesos acad\u00e9micos y administrativos:<\/span><\/p>\n Optimizaci\u00f3n de procesos de inscripci\u00f3n y reinscripci\u00f3n en l\u00ednea.<\/span><\/p>\n Controles acad\u00e9micos virtuales, como asignaci\u00f3n de cursos en l\u00ednea; solicitud de cierres de pensum en l\u00ednea; sistematizaci\u00f3n e innovaci\u00f3n del proceso del EPS, tesis, ex\u00e1menes p\u00fablicos y privados por medio de expedientes virtuales.<\/span><\/p>\n \u00a0<\/p>\n Doctorando en Educaci\u00f3n con Especialidad en Educaci\u00f3n Superior, mag\u00edster en Educaci\u00f3n de Valores, licenciado en Pedagog\u00eda y Administraci\u00f3n Educativa, profesor de Ense\u00f1anza Media en Pedagog\u00eda y Ciencias de la Educaci\u00f3n y maestro de Educaci\u00f3n Primaria Urbana.<\/span><\/p>\n Tiene m\u00e1s de 12 a\u00f1os de experiencia en el sistema educativo nacional, ha desempe\u00f1ado cargos como director y maestro de grado de escuelas del nivel primario; profesor del ciclo b\u00e1sico, de magisterio y Bachillerato en Computaci\u00f3n.<\/span><\/p>\n Fundador y director del Colegio de Peritos Contadores \u201cEl Sagrado Coraz\u00f3n de Jes\u00fas\u201d, coordinador t\u00e9cnico-administrativo del Ministerio de Educaci\u00f3n y promotor cultural dentro del convenio con la Organizaci\u00f3n de las Naciones Unidas para la Educaci\u00f3n y la Cultura (UNESCO).\u00a0<\/span><\/p>\n Posee 21 a\u00f1os de experiencia en la educaci\u00f3n superior de Guatemala, ha sido supervisor del Ejercicio Profesional Supervisado (EPS), profesor titular del Departamento de Pedagog\u00eda, secretario adjunto y decano de la Facultad de Humanidades de la USAC.\u00a0<\/span><\/p>\n Como decano ha implementado el uso de tecnolog\u00eda verde, impulsando proyectos como la evaluaci\u00f3n docente y solicitud de cierres de pensum en l\u00ednea, aulas virtuales, la biblioteca virtual \u201cDr. Juan Jos\u00e9 Ar\u00e9valo Bermejo\u201d y la educaci\u00f3n virtual.\u00a0<\/span><\/p>\n Los procesos administrativos de la Facultad de Humanidades se han automatizado, sistematizado y digitalizado. Est\u00e1 impulsando la internacionalizaci\u00f3n de la educaci\u00f3n superior, a trav\u00e9s de la participaci\u00f3n en redes acad\u00e9micas, para el fortalecimiento de las funciones sustantivas del quehacer universitario.<\/span><\/p>\n Conoce m\u00e1s: https:\/\/waltermazariegos.com\/<\/span><\/p>\n<\/blockquote>\n \u00a0<\/p>\n Su agrupaci\u00f3n busca instaurar una rector\u00eda de transici\u00f3n ante la crisis estructural que se evidencia en el sistema de educaci\u00f3n superior p\u00fablica de Guatemala.<\/span><\/p>\n Propone una alternativa de c\u00f3mo rescatar la universidad y refundarla. Pretende impulsar un cambio mediante un per\u00edodo de transici\u00f3n, para sentar las bases de la universidad del siglo XXI.<\/span><\/p>\n Considera urgente convertir a la USAC en una instituci\u00f3n incluyente, formadora de masa cr\u00edtica, progresista y responsable con su entorno, tolerante con las manifestaciones de un pa\u00eds multicultural.<\/span><\/p>\n Su visi\u00f3n de largo plazo pretende construir un sistema de educaci\u00f3n superior que sea la base sobre la cual se funde y fortalezca el sistema nacional de ciencia y tecnolog\u00eda.\u00a0 Visualiza a la instituci\u00f3n como una verdadera zona de cultivo, fomento y conservaci\u00f3n de las expresiones culturales nacionales, que forme las capacidades de su sociedad y se articule con el resto del mundo, aportando soluciones propias que puedan usarse en otros entornos.<\/span><\/p>\n Entre sus objetivos est\u00e1n:<\/span><\/p>\n Implementar un modelo de transici\u00f3n que facilite generar nuevas visiones de la educaci\u00f3n superior, que incluya la multi e interculturalidad.<\/span><\/p>\n Fundar espacios de di\u00e1logo permanente que permitan formular la pol\u00edtica p\u00fablica de educaci\u00f3n superior.<\/span><\/p>\n Establecer el plan de desarrollo de la educaci\u00f3n superior para el per\u00edodo 2022-2042, que incluya la internacionalizaci\u00f3n.<\/span><\/p>\n Promover una universidad segura, libre de violencia y acoso sexual.<\/span><\/p>\n Establecer los cambios necesarios derivados de la Reforma Universitaria e iniciar un proceso de descolonizaci\u00f3n de la universidad.<\/span><\/p>\n Promover visiones ambientales de respeto por el planeta.<\/span><\/p>\n Retomar el lugar protag\u00f3nico, a nivel nacional e internacional, que ha caracterizado a la USAC, en defensa de la poblaci\u00f3n y la conservaci\u00f3n del medioambiente.<\/span><\/p>\n Como parte de algunas acciones se encuentran:<\/span><\/p>\n Atenci\u00f3n a personas que no tienen los conocimientos m\u00ednimos requeridos por las carreras universitarias, para que puedan alcanzarlos dentro de la educaci\u00f3n superior, sin ser rechazados.<\/span><\/p>\n Se ofrecer\u00e1 una serie de programas de educaci\u00f3n t\u00e9cnica que pueden ampliar las oportunidades para lograr una inserci\u00f3n econ\u00f3mica digna.<\/span><\/p>\n Actualizaci\u00f3n permanente para docentes, con el fin de que se adapten a los cambios originados por las necesidades y nuevos modelos de ense\u00f1anza-aprendizaje.<\/span><\/p>\n Dise\u00f1ar sistemas de educaci\u00f3n h\u00edbrida para el intercambio con otras universidades.<\/span><\/p>\n Creaci\u00f3n de institutos estrat\u00e9gicos de investigaci\u00f3n que sean descentralizados y re\u00fanan grupos multidisciplinarios, para hacer investigaci\u00f3n transdisciplinaria.<\/span><\/p>\n Aumento de apoyo a la investigaci\u00f3n mediante becas a estudiantes de posgrado (maestr\u00edas y doctorados para realizar investigaci\u00f3n), aprobaci\u00f3n de proyectos transdisciplinarios hasta por 4 a\u00f1os, fondos para proyectos centroamericanos, asignaci\u00f3n de recursos suficientes para publicar en revistas internacionales, entre otros.<\/span><\/p>\n Convertir en facultades a todas las unidades acad\u00e9micas existentes.<\/span><\/p>\n Establecer un modelo de vicerrector\u00edas en tanto se define el tema del gobierno universitario, durante la fase transicional.<\/span><\/p>\n Formulaci\u00f3n de una nueva pol\u00edtica de investigaci\u00f3n con visi\u00f3n de pa\u00eds, que se sustente en la problem\u00e1tica nacional, con el prop\u00f3sito de cumplir el mandato constitucional de la USAC.<\/span><\/p>\n Abogado y notario por la Universidad de San Carlos de Guatemala. M\u00e1ster universitario en Sociedad Democr\u00e1tica, Estado y Derecho por la Universidad del Pa\u00eds Vasco\/ Euskal Herriko Univertsitarea (UPV\/EHU) y la Universidad Rafael Land\u00edvar.<\/span><\/p>\n Posee la Medalla a la Excelencia Profesional otorgada por el presidente del Tribunal de Honor del Colegio de Abogados y Notarios de Guatemala en marzo de 2021. De 2017 a la fecha se ha desempe\u00f1ado como procurador de los Derechos Humanos. Presidente de la Federaci\u00f3n Iberoamericana de Ombudsman (FIO) 2019-2021.<\/span><\/p>\n Ha sido participante en diferentes reuniones, congresos, encuentros y foros regionales nacionales e internacionales. Entre 2009 y 2016 fue abogado litigante en su bufete profesional. Se ha desempe\u00f1ado como concejal y s\u00edndico en la Municipalidad de Quetzaltenango. Ha ocupado cargos como consultor y director ejecutivo del Consorcio C\u00edvico (ACD), entre otros.<\/span><\/p>\n Ha participado como disertante y conferencista, desde 1998 hasta la fecha, en diferentes temas relacionados con Derecho Constitucional; gesti\u00f3n p\u00fablica local; reformas constitucionales; transparencia en la gesti\u00f3n p\u00fablica; temas de mujeres, interculturalidad, juventud, medioambiente, derechos humanos, entre otros.<\/span><\/p>\n Cuenta con experiencia en la docencia universitaria desde 2001. Entre 1991 y 2013 realiz\u00f3 un voluntariado acad\u00e9mico. En dos ocasiones fue parte de la Asociaci\u00f3n de Estudiantes Universitarios de Occidente (AEUO) \u201cWilly Miranda\u201d: a finales de la d\u00e9cada de 1980 y a inicios de 1990.<\/span><\/p>\n Fue representante estudiantil por la Divisi\u00f3n de Ciencias Jur\u00eddicas y Sociales ante el Consejo Directivo del Centro Universitario de Occidente (CUNOC) durante dos a\u00f1os.<\/span><\/p>\n<\/blockquote>\n Su proyecto re\u00fane a estudiantes, docentes y profesionales conscientes de las necesidades de innovaci\u00f3n y modernizaci\u00f3n integral de la universidad, comprometidos con Guatemala y el bien com\u00fan.<\/span><\/p>\n La visi\u00f3n de este grupo es que la USAC sea un referente de liderazgo en excelencia acad\u00e9mica, tecnol\u00f3gica y cient\u00edfica, por su compromiso social e innovaci\u00f3n en la educaci\u00f3n superior; reconocida en el mundo por su aporte al desarrollo integral, sostenible e incluyente; y por su gesti\u00f3n institucional moderna, con estricto respeto al Estado de derecho y al cumplimiento transparente de su mandato constitucional.<\/span><\/p>\n Entre las \u00e1reas de trabajo est\u00e1n:<\/span><\/p>\n Contribuci\u00f3n acad\u00e9mica<\/span><\/p>\n Actualizaci\u00f3n, homologaci\u00f3n y redise\u00f1o de los curr\u00edculos. Se impulsar\u00e1 la creaci\u00f3n de carreras t\u00e9cnicas enfocadas en el futuro.<\/span><\/p>\n Diversificaci\u00f3n y agilizaci\u00f3n de los procesos de graduaci\u00f3n profesional.<\/span><\/p>\n Fortalecimiento del Programa de <\/span> Ampliaci\u00f3n de los procesos de certificaci\u00f3n internacional de carreras de grado y posgrado.<\/span><\/p>\n Diversificaci\u00f3n de pasant\u00edas estudiantiles, docentes y de investigaci\u00f3n.<\/span><\/p>\n Acciones para fortalecer y hacer m\u00e1s accesibles los servicios de CALUSAC.<\/span><\/p>\n Promoci\u00f3n de investigaci\u00f3n<\/span><\/p>\n El estudio diligente y desarrollo de propuestas para solucionar los problemas nacionales con identidad de pa\u00eds.<\/span><\/p>\n Protocolos \u00e1giles de investigaci\u00f3n multidisciplinaria y su difusi\u00f3n.<\/span><\/p>\n La integraci\u00f3n acad\u00e9mica, cient\u00edfica y t\u00e9cnica de los centros e institutos de investigaci\u00f3n.<\/span><\/p>\n Dotaci\u00f3n de recursos y capacidad t\u00e9cnica ante Cooperaci\u00f3n Internacional.<\/span><\/p>\n Se impulsar\u00e1 la investigaci\u00f3n para la formaci\u00f3n docente, propiciando la vinculaci\u00f3n con la extensi\u00f3n.<\/span><\/p>\n Fortalecimiento del Instituto de Innovaci\u00f3n USAC.<\/span><\/p>\n Extensi\u00f3n<\/span><\/p>\n Se fomentar\u00e1 y pondr\u00e1 en pr\u00e1ctica el derecho de proponer iniciativas de ley.<\/span><\/p>\n Visibilizar los aportes y resultados de las representaciones de la USAC.<\/span><\/p>\n Fortalecimiento y empoderamiento de los medios de comunicaci\u00f3n institucionales y redes sociales.<\/span><\/p>\n Desarrollo de las capacidades de las unidades acad\u00e9micas para la ejecuci\u00f3n del Ejercicio Profesional Supervisado (EPS) y Ejercicio Profesional Supervisado Multidisciplinario (EPSUM) para vincularlas a la realidad nacional.<\/span><\/p>\n Revisi\u00f3n e implementaci\u00f3n de pol\u00edticas nuevas.<\/span><\/p>\n Desarrollo e impulso al arte, la cultura y el deporte.<\/span><\/p>\n Proyecci\u00f3n universitaria<\/span><\/p>\n Vinculaci\u00f3n de la Universidad de San Carlos de Guatemala con universidades de Centroam\u00e9rica y el mundo.<\/span><\/p>\n Fortalecimiento de <\/span> Programas de actualizaci\u00f3n continua entre USAC, colegios profesionales y Cooperaci\u00f3n Internacional, enfocados en el desarrollo integral del pa\u00eds.<\/span><\/p>\n Vinculaci\u00f3n acad\u00e9mica con la demanda del mercado laboral.<\/span><\/p>\n Creaci\u00f3n de bolsas de empleo sectoriales.<\/span><\/p>\n \u00c1mbito universitario-administrativo<\/span><\/p>\n Abordaje efectivo de las modalidades de teletrabajo con enfoque de atenci\u00f3n al estudiante.<\/span><\/p>\n Actualizaci\u00f3n del manual de clasificaci\u00f3n de puestos.<\/span><\/p>\n Implementaci\u00f3n de un protocolo de salud y de seguridad de manera integral.<\/span><\/p>\n Actualizaci\u00f3n de las leyes universitarias.<\/span><\/p>\n Impulso a la descentralizaci\u00f3n de la gesti\u00f3n universitaria.<\/span><\/p>\n Ejes transversales<\/span><\/p>\n Transparencia<\/span><\/p>\n Rendici\u00f3n de cuentas, calidad del gasto y priorizaci\u00f3n en la ejecuci\u00f3n presupuestaria.<\/span><\/p>\n Tecnolog\u00eda<\/span><\/p>\n Se implementar\u00e1 el Campus Virtual USAC.<\/span><\/p>\n Desarrollo de una Pol\u00edtica de Ecoeficiencia Administrativa.<\/span><\/p>\n Acceso a cobertura de internet acad\u00e9mico.<\/span><\/p>\n Automatizaci\u00f3n de procesos administrativos e interinstitucionales.<\/span><\/p>\n Implementaci\u00f3n de bibliotecas virtuales.<\/span><\/p>\n Reforma Universitaria<\/span><\/p>\n Efectivo cumplimiento del proceso de desarrollo de la Reforma Universitaria en sus 4 planos: filos\u00f3fico, pol\u00edtico, acad\u00e9mico y administrativo.<\/span><\/p>\n Fortalecimiento de la descentralizaci\u00f3n de la USAC.<\/span><\/p>\n Tiene 57 a\u00f1os de edad. Licenciado en Econom\u00eda por la Universidad de San Carlos de Guatemala (1995).\u00a0<\/span><\/p>\n Como parte de su trayectoria laboral cuenta con 22 a\u00f1os de docencia y 6\u00a0 como decano de la Facultad de Ciencias Econ\u00f3micas.\u00a0<\/span><\/p>\n Ha sido representante titular ante la Junta Monetaria por el Consejo Superior Universitario (CSU), director general administrativo del Minsiterio de Energ\u00eda y Minas, gerente del Ministerio de Econom\u00eda, jefe de Recursos Humanos del Instituto Guatemalteco de Turismo (INGUAT), coordinador administrativo-financiero de COPEREX, contralor de Cuentas y conserje II en la Contralor\u00eda General de Cuentas.<\/span><\/p>\n<\/blockquote>\n\n
PERFIL<\/strong><\/h5>\n
Precandidatos<\/b>
<\/b>S.O.S. USAC<\/b>
<\/b>Dra. Gladys Bailey, Lic. Jord\u00e1n Rodas e Ing. Ra\u00fal Molina<\/b><\/h5>\n![\"\"](\"https:\/\/soy.usac.edu.gt\/wp-content\/uploads\/2022\/03\/SOS.png\")
<\/p>\n\n
PERFIL<\/strong><\/h5>\n
<\/p>\nLicenciado Luis Su\u00e1rez<\/b>
<\/b>(IDENTIDAD SANCARLISTA)<\/b><\/h5>\n![\"\"](\"https:\/\/soy.usac.edu.gt\/wp-content\/uploads\/2022\/03\/WhatsApp-Image-2022-03-30-at-8.51.21-PM-1.jpeg\")
<\/p>\n
<\/span>Desarrollo Acad\u00e9mico y Formaci\u00f3n del Profesor Universitario, priorizando el \u00e1rea de tecnolog\u00edas de la informaci\u00f3n y la comunicaci\u00f3n (TIC).<\/span><\/p>\n
<\/span>la vida profesional<\/span><\/p>\n\n
PERFIL<\/strong><\/h5>\n