{"id":9024,"date":"2019-10-17T15:19:09","date_gmt":"2019-10-17T21:19:09","guid":{"rendered":"https:\/\/soy.usac.edu.gt\/?p=9024"},"modified":"2019-10-17T15:38:12","modified_gmt":"2019-10-17T21:38:12","slug":"la-escuela-debe-ser-pionera-en-generar-mecanismos-que-dignifiquen-nuestra-carrera","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/soy.usac.edu.gt\/?p=9024","title":{"rendered":"\u201cLa escuela debe ser pionera en generar mecanismos\u00a0 que dignifiquen nuestra carrera\u201d"},"content":{"rendered":"
De temperamento afable y preciso al hablar son caracter\u00edsticas de C\u00e9sar Paiz, director electo de la Escuela de Ciencias de la Comunicaci\u00f3n. El Peri\u00f3dico de la USAC convers\u00f3 con \u00e9l, tambi\u00e9n conocido como Maclovio,\u00a0 Trompa de Hule (nombre de rey feo), sobre su plan de trabajo, experiencia docente y el sue\u00f1o de que la escuela resurja como el ave f\u00e9nix.<\/i><\/strong><\/h5>\n

El\u00a0 nombre de C\u00e9sar Paiz deja de pasar inadvertido dentro del recinto de la Escuela de Ciencias de la Comunicaci\u00f3n, ya que el pasado 9 de septiembre, con el voto de alumnos, egresados y docentes, se convirti\u00f3 en el director de la escuela. Con ello, asumi\u00f3 la responsabilidad de realizar cambios sustanciales para la preparaci\u00f3n de los futuros comunicadores.<\/span><\/p>\n

Lo visitamos en su\u00a0 oficina, ubicada en el segundo nivel del edificio M-2, un poco aislada, en ese sitio se pueden observar algunos reconocimientos que en su trayectoria como rey feo obtuvo; una pizarra, donde deja recordatorios pegados; libros; carpetas e insumos para impartir docencia.<\/span><\/p>\n

La pl\u00e1tica inici\u00f3 recordando la asistencia de cientos de egresados y alumnos que emitieron su voto. \u201cLa responsabilidad que se avecina es grande, no podemos quedar mal con tantas personas que han cre\u00eddo en el proyecto\u201d, asegur\u00f3 C\u00e9sar Paiz.\u00a0\u00a0<\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

\n

\u00abMe interesa inyectar esa energ\u00eda y experiencia a los alumnos, para qu\u00e9 tocar puertas, si tenemos una gran cantidad de brillantes egresados\u00bb.<\/strong><\/h3>\n<\/blockquote>\n

En esta etapa de su vida, con 62 a\u00f1os, ser\u00e1 el encargado de dirigir una de las escuelas que forman parte de la tricentenaria Universidad de San Carlos de Guatemala. Expresa que ahora tiene la convicci\u00f3n de cumplir el plan de trabajo que traz\u00f3 para el per\u00edodo 2020-2024.<\/span><\/p>\n

Con tres d\u00e9cadas de laborar como docente, fue motivado a generar cambios desde su labor como supervisor y coordinador del Ejercicio Profesional Supervisado (EPS) del \u00e1rea t\u00e9cnica. Se dio a la tarea mejorar el pensum de estudios en 1993, esto, seg\u00fan explica, permiti\u00f3 hacer un ajuste. \u201cHay cursos que, honestamente, para el quehacer de un comunicador no funcionan\u201d, coment\u00f3.\u00a0<\/span><\/p>\n

\u00a0\u201cCreo que, como rey feo, haber criticado algunas acciones de car\u00e1cter administrativo o docente, haber vivido tantos a\u00f1os con algunas situaciones lamentables dentro de nuestra unidad acad\u00e9mica y haber encontrado la plataforma de docentes, egresados y estudiantes que dieron vida al proyecto Comunicambio 2020 son circunstancias para generar actualizaci\u00f3n y oportunidades\u201d, dijo.\u00a0<\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

\u00bfC\u00f3mo revalorizar la carrera de comunicaci\u00f3n?\u00a0<\/b><\/h4>\n

\u201cLo primero que se detect\u00f3 es que la escuela no tiene perfil de ingreso y menos de egreso, esto nos lleva a cambiar el pensum y tener claro el perfil que buscamos en los profesionales. Queremos generar el Primer Congreso Nacional de Comunicadores. La USAC es la rectora de la educaci\u00f3n superior\u00a0 y se debe asumir un papel hist\u00f3rico como unidad acad\u00e9mica.\u00a0<\/span><\/p>\n

La escuela debe ser pionera en generar, gestionar, proponer y crear mecanismos en los cuales se dignifique nuestra carrera, todo ello, con el prop\u00f3sito de fundar el Colegio de Comunicadores, ese fue uno de los elementos claves del plan de trabajo\u201d, afirm\u00f3.\u00a0\u00a0\u00a0<\/span><\/p>\n

Al tener el colegio, asegura Paiz, se velar\u00e1 por la actualizaci\u00f3n de los egresados. Con el amparo del colegio, se abrir\u00e1 la brecha en un ambiente de transparencia, motivaci\u00f3n y est\u00edmulo de las capacidades de nuestros egresados.<\/span><\/p>\n

\u201cMe interesa inyectar esa energ\u00eda y experiencia a los alumnos, para qu\u00e9 tocar puertas, si tenemos una gran cantidad de brillantes egresados. No lo digo yo, lo dice su trabajo, profesionalismo y credibilidad. Ahora se necesitan profesionales integrales, a eso le apuntamos\u201d, expuso.<\/span><\/p>\n

\"\"\u00a0<\/span><\/p>\n

\n

\u00a0<\/p>\n

\u00abCambiar el pensum y ampliar los recursos tecnol\u00f3gicos son l\u00edneas paralelas que en un momento se unen y complementan\u00bb.<\/b><\/h4>\n<\/blockquote>\n

Los profesionales se est\u00e1n graduando en masa, <\/span>\u00bfa qu\u00e9 mercado est\u00e1n saliendo, si este se reduce cada vez m\u00e1s?<\/b>\u00a0<\/span><\/h4>\n

\u201cEn parte de mi mensaje de paso de aulas les dec\u00eda: <\/span>\u00b4<\/span>Tengo dos noticias: una buena y otra mala. La buena es que escogieron una carrera social humanista, con muchas facetas por descubrir, pero la\u00a0 mala es que no hay trabajo<\/span>\u201d.<\/span><\/p>\n

Con esta realidad me enfrento; las ciencias de la comunicaci\u00f3n no son para lucirse en la televisi\u00f3n o la radio. Se necesita saber cu\u00e1l es el enfoque, hoy todo ha cambiado dentro de los medios, hay que diversificar. He tenido acercamiento con las academias de doblaje para generar especializaciones, se deben potencializar las \u00e1reas de fotograf\u00eda, edici\u00f3n y producci\u00f3n\u201d.<\/span><\/p>\n

Para lograr lo anterior se debe contar con docentes actualizados y conocedores de cada una de las especialidades.\u00a0 Paiz indica que cuenta con 24 docentes que formar\u00e1n parte del proyecto.<\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

\u00bfQu\u00e9 puede hablar sobre la <\/b>actualizaci\u00f3n del pensum<\/b>? <\/span><\/h4>\n

Este es un clamor general y una necesidad imperativa de la modernidad. El pensum actual data de mediados de los 80, con un arbitrario ajuste realizado a inicios de los 2000, que lejos de mejorar, empeor\u00f3 la situaci\u00f3n.\u00a0<\/span><\/p>\n

Nuestra propuesta es partir de una metodolog\u00eda dise\u00f1ada por colegas expertos en la materia, liderados por Gustavo Yela, Regina Miranda y Jairo Alarc\u00f3n. La base ser\u00e1 llevada a la Convenci\u00f3n Nacional de la Comunicaci\u00f3n, en la que habr\u00e1 mesas de trabajo donde ser\u00e1 esencial la participaci\u00f3n de colegas alejados de la escuela pero inmersos en la din\u00e1mica social, cuya experiencia en distintas responsabilidades de alto nivel en los sectores p\u00fablico, privado y de ONG ser\u00e1 de enorme utilidad para aportar propuestas. El proceso se abrir\u00e1 al sector estudiantil y su dirigencia para coronarse con jornadas internas que tendr\u00e1n como resultado un pensum a la altura de las exigencias y las circunstancias.<\/span><\/p>\n

\u00bfTrabajar\u00e1 para que la escuela se convierta en facultad?\u00a0<\/b><\/h4>\n

La carrera es una disciplina \u00edntimamente vinculada con las din\u00e1micas sociales. La USAC de hoy no es como cuando se establecieron las leyes que siguen rigi\u00e9ndola. Las escuelas est\u00e1n al margen de las deliberaciones y decisiones que se toman en el Consejo Superior Universitario, de manera que el gobierno universitario debe abrirse. En ese contexto, la escuela debe ser elevada a facultad porque no solo re\u00fane todos los requisitos sino que esta es una necesidad acad\u00e9mica.\u00a0<\/span><\/p>\n

Nuestra propuesta parte, entonces, de respaldar iniciativas de superaci\u00f3n impulsadas por el gremio profesional de la comunicaci\u00f3n, las cuales tendr\u00e1n el apoyo institucional. Es un proceso que, como lo he afirmado, no ser\u00e1 de resultados inmediatos, pero mi administraci\u00f3n lo dejar\u00e1 bien encaminado. Es un tema de aportes estudiantiles, profesionales y de la Direcci\u00f3n.<\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

\u00bfLa tecnolog\u00eda en el campo de la comunicaci\u00f3n es determinante?<\/b><\/h4>\n

Cambiar el pensum y ampliar los recursos tecnol\u00f3gicos son l\u00edneas paralelas que en un momento se unen y complementan. Como tambi\u00e9n lo he expresado, es necesario actualizar toda la tecnolog\u00eda y la pedagog\u00eda para garantizar el proceso de ense\u00f1anza-aprendizaje. La comunicaci\u00f3n es modernidad, y la modernidad implica tecnolog\u00eda para los procesos acad\u00e9micos y administrativos. Obviamente, es una cuesti\u00f3n de recursos, para lo que es fundamental el dise\u00f1o de presupuestos coherentes.<\/span><\/p>\n

Concluye que cada voto emitido es una reafirmaci\u00f3n de la confianza en el proyecto. Espera que todo se d\u00e9 en un ambiente cordial y se acepte el reto de generar cambios que beneficien a los estudiantes, que motiven y estimulen no solo la participaci\u00f3n, sino la actualizaci\u00f3n e incorporaci\u00f3n de egresados a la escuela para idear espacios de trabajo en equipo.<\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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