El investigador Pierre Gaussens destacó la importancia de repensar las ciencias sociales, reconocer la diversidad cultural y fortalecer el diálogo entre el conocimiento científico y los saberes de las comunidades indígenas.
La Universidad de San Carlos de Guatemala (USAC), por medio de la Coordinadora General de Cooperación y Relaciones Internacionales, realizó la conferencia académica Descolonizar las ciencias sociales: retos y contradicciones, impartida por el Dr. Pierre Gaussens, docente investigador del Centro de Estudios Sociológicos de El Colegio de México, quien planteó la necesidad de construir conocimientos desde las realidades latinoamericanas y reconocer el aporte de los pueblos indígenas a la producción del pensamiento social.
La actividad se desarrolló este 22 de octubre en el Salón General Mayor Adolfo Mijangos López, del Museo de la Universidad de San Carlos de Guatemala (MUSAC), con la participación de estudiantes, docentes, autoridades universitarias y representantes de la Embajada de Francia en Guatemala.
Durante su intervención, Gaussens cuestionó la dependencia histórica de las ciencias sociales latinoamericanas respecto de los modelos teóricos provenientes de Europa y Norteamérica. En ese sentido, destacó la importancia de desarrollar propuestas académicas propias, fundamentadas en las experiencias, necesidades y particularidades sociales y culturales de la región.
El investigador explicó que la descolonización del conocimiento implica reconocer que las comunidades indígenas poseen saberes históricos, culturales y sociales que deben ser valorados en condiciones de igualdad frente al conocimiento científico. Asimismo, resaltó que las universidades pueden desempeñar un papel fundamental en la construcción de espacios de diálogo intercultural que permitan enriquecer la investigación y la formación académica.
A partir de su experiencia en distintos países latinoamericanos, particularmente Ecuador y México, abordó las contradicciones que pueden surgir entre el reconocimiento formal de los derechos de los pueblos indígenas y la implementación de políticas de desarrollo que afectan sus territorios y formas de organización.
También reflexionó sobre los desafíos de la educación superior y la necesidad de superar modelos tradicionales de enseñanza que privilegian determinados conocimientos y excluyen otras formas de comprender la realidad.
En ese contexto, subrayó que descolonizar las ciencias sociales no significa desconocer o eliminar el pasado, sino analizar críticamente sus consecuencias y aprovechar la diversidad cultural para construir nuevas perspectivas de conocimiento.
Durante el espacio de preguntas y respuestas, Gaussens destacó la importancia del trabajo de campo como herramienta pedagógica para acercar a los estudiantes a las realidades sociales. Este planteamiento permitió enfatizar la necesidad de complementar la formación teórica con experiencias directas que fortalezcan el pensamiento crítico y la comprensión de los distintos contextos sociales.
La jornada contó con la participación del M.A. Walfre Estrada Reyes, director de la Escuela Superior de Arte de la USAC, y de Yann Lorvo, consejero regional de Cooperación y Acción Cultural de la Embajada de Francia en Guatemala, quienes participaron en las intervenciones de apertura.
Como parte del cierre de la actividad, se entregó un diploma de reconocimiento al Dr. Pierre Gaussens por su participación y aporte académico.
La conferencia constituyó un espacio de intercambio y reflexión sobre los desafíos contemporáneos de las ciencias sociales, así como sobre la importancia de fortalecer una formación universitaria crítica, intercultural y vinculada con las realidades de América Latina.
Redacción: Mario Aguilar
Fotografía: Mario Aguilar